How to Teach

«چگونه درس بدهیم» (How to Teach) کتابی برای معلمان است که جورج دریتون استریر و نائومی نورزوُرثی، از استادان کالج معلمان دانشگاه کلمبیا، نوشتند و در فوریهٔ ۱۹۱۷ منتشر شد. نویسندگان پایهٔ هنر تدریس را روان‌شناسی می‌دانند و کوشیده‌اند اصول روان‌شناختیِ نهفته در آموزش را روشن کنند و کاربرد آن‌ها را در کلاس نشان دهند.

متن تا حد امکان بی‌اصطلاح فنی و ساده است. چون سنجش روش تدریس بدون روشن‌بودن هدف ممکن نیست، فصلی دربارهٔ کار آموزگار و هدف‌های آموزش آمده؛ و چون موفقیت یا شکست معلم را تغییراتی که در کودکان پدید می‌آید می‌سنجد، فصلی هم به اندازه‌گیری پیشرفت دانش‌آموزان اختصاص دارد. نویسندگان در سراسر کتاب هدف اجتماعی آموزش را در نظر دارند و هر اصل تدریس را به پژوهش روان‌شناختی پشتیبان آن پیوند می‌دهند.

این اثر برای معلمان، دانشجویان تربیت‌معلم و علاقه‌مندان به تاریخ آموزش و پرورش مفید است؛ هرچند در آغاز قرن بیستم نوشته شده، نشان می‌دهد پیوند علم روان‌شناسی و آموزش از چه زمانی جدی گرفته شد.