Ontario Teachers' Manuals: Nature Study

این کتاب یکی از «راهنماهای معلمان انتاریو» است که در ۱۹۱۵ با اجازهٔ وزیر آموزش و پرورش ایالت چاپ شد و در چاپ‌های بعدی تا دههٔ ۱۹۲۰ مدام استفاده می‌شد. موضوع آن آموزش «مطالعهٔ طبیعت» در مدرسه است: چگونه معلم می‌تواند دانش‌آموزان را به مشاهده، پرسش و بررسی دنیای اطراف تشویق کند.

فصل نخست به هدف‌ها و روش‌های کلی می‌پردازد، از جمله انتخاب موضوع متناسب با فصل و سن کودک، دفترچهٔ یادداشت، باغ مدرسه و گردش‌های علمی. فصل بعد بخش علوم فیزیکی را در بر می‌گیرد و تجهیزات ساده و آزمایش‌ها را معرفی می‌کند. فصل‌های بعد برنامهٔ درس‌ها را بر اساس پایه‌ها و فصل‌ها می‌آورند، مانند کار در باغ پاییزی، پنجه‌گربه و قاصدک، دانه‌ها، جوانه‌ها و برگ‌ها.

کتاب برای معلمان، پژوهشگران تاریخ آموزش و علاقه‌مندان به روش‌های آموزشی قدیمی جالب است؛ و چون عملی و مرحله‌به‌مرحله است، هنوز می‌تواند الهام‌بخش فعالیت‌های طبیعت‌گردی و آموزش علوم در دوران کودکی باشد.