The High School Failures

«مردودان دبیرستان» رسالهٔ دکتری فرانسیس پی. اوبراین است که در دانشکدهٔ فلسفهٔ دانشگاه کلمبیا به عنوان بخشی از شرایط دریافت مدرک دکتری پذیرفته شد و در سال ۱۹۱۹ از سوی کالج معلمان دانشگاه کلمبیا در نیویورک منتشر شد. عنوان فرعی آن «بررسی سوابق مدرسه‌‌ای دانش‌‌آموزان مردود در دروس دبیرستان‌‌های عمومی یا بازرگانی» است.

اوبراین با استفاده از اسناد و سوابق واقعی مدارس می‌‌کوشد الگوی مردودی در دروس مختلف را شناسایی کند و دریابد کدام دروس بیشترین خطر را دارند. این کار در دوره‌‌ای انجام شد که مطالعهٔ علمی و آماری آموزش و پرورش در آمریکا تازه رواج یافته بود.

کتاب بیش از هر چیز برای پژوهشگران تاریخ آموزش، معلمان و علاقه‌‌مندان به روش‌‌های پژوهش تربیتی در آغاز سدهٔ بیستم جالب است.