The Reconstructed School

«مدرسهٔ بازسازی‌شده» (The Reconstructed School) نوشتهٔ فرانسیس بی. پیرسن، سرپرست آموزش عمومی ایالت اوهایو، در مجموعهٔ «تک‌نگاری‌های کارآمدی مدرسه» توسط ورلد بوک در ۱۹۲۱ منتشر شد. پیرسن پیش‌تر «تحول معلم» و «مدرسهٔ زنده‌شده» را نوشته بود.

او در پیشگفتار می‌گوید در روند مدرسه چیزهای ثابت و متغیر هست و متغیرها را باید دقیق بررسی کرد. فصل نخست وظیفهٔ پیش روی مدرسه را مرور می‌کند و فصل‌های بعد به گذشته و آینده و ارزش‌هایی چون درستکاری، قدردانی، آرمان‌خواهی، ابتکار، تخیل، احترام، مسئولیت، وفاداری، دموکراسی و آرامش و شاخص زندگی می‌پردازند.

کتاب دربارهٔ پرورش شخصیت در مدرسه است و نگاه خوش‌بینانهٔ جنبش اصلاح تعلیم و تربیت آغاز سدهٔ بیستم را نشان می‌دهد. برای معلمان، پژوهشگران تاریخ آموزش و علاقه‌مندان به فلسفهٔ تربیتی مناسب است.