Schools of To-morrow

این گزارش میدانی است: پدر و دختر به مدرسه‌های آزمایشی آمریکا رفتند و نوشتند آنجا چه می‌گذرد — کلاس‌هایی بی نیمکت ردیفی، بچه‌هایی که باغبانی و نجاری می‌کنند، و درس‌هایی که از پرسش بچه‌ها شروع می‌شوند.

استدلال دیویی ساده است: یادگیری از انجام دادن می‌آید نه از حفظ کردن، و مدرسه باید جامعه‌ای کوچک باشد نه کارخانه‌ای برای امتحان.

صد سال بعد، بیشتر بحث‌های اصلاح آموزش هنوز همین‌هاست. برای معلم‌ها و پدر و مادرها.