Moral Principles in Education

استدلال اصلی ساده است: کلاس «تربیت اخلاقی» بی‌فایده است، چون اخلاق از تجربه می‌آید نه از موعظه. اگر مدرسه‌ای رقابتی، فردگرا و منفعل باشد، همان را می‌آموزد — هر چه در کتاب درسی نوشته باشد.

پس راه‌حل، تغییر ساختار مدرسه است: کار گروهی، مسئولیت واقعی، و درس‌هایی که به زندگی بیرون وصل‌اند.

کمتر از هشتاد صفحه و بدون اصطلاح فنی. برای هر کسی که با آموزش سروکار دارد، متنی است که یک قرن بعد هنوز تکان‌دهنده است.