The School and Society

دیویی می‌گوید مدرسهٔ سنتی، کودک را ساکت روی نیمکت می‌نشاند و اطلاعات را به او منتقل می‌کند — درست برعکس آنچه یادگیری واقعی می‌طلبد. مدرسه باید جامعه‌ای کوچک باشد که کودک در آن کار کند و با کار بیاموزد.

این سخنرانی‌ها را برای والدین مدرسهٔ آزمایشی دانشگاه شیکاگو ایراد کرد، جایی که ایده‌هایش را عملاً آزمود.

تقریباً هر اصلاح آموزشی قرن بیستم — از کار گروهی تا پروژه‌محوری — ریشه در همین متن دارد. کوتاه و بدون اصطلاح تخصصی.